L'enseignement

Joëlle

Il me faut tout de même parler un peu de moi! J'ai commencé à pratiquer la danse intensément après ma matûrité. Tout d' abord à la Scuola Teatro Dimitri au Tessin durant deux ans. J'y ai également suivi des cours de théatre, de voix, d'acrobatie, de rythme, de pantomimes, de clownerie et de taï-chi. Puis j'ai dansé pendant deux ans dans la région lausannoise en fréquentant entre autre les cours du Centre Lausannois de Danse Contemporaine de Philippe Saire, les cours de danse contemporaine de Pascale Perakis, les cours de Contact-Improvisation de Urs Stauffer et les séances de « Feldenkreis » de Brigitte Dénervaud. Cette période m'a permis de danser dans la Cie de Danse de Pascale Perakis ( dans la cathédrale de Lausanne, dans les arènesd'Avenches lors du festival de Rock'Oz, à Budapest et à Kuopio en Finlande ...). En collaboration avec Caroline Dénervaud, j'ai eu l'occasion de créer et de présenter ( dont au Festival de la Citée à Lausanne) quelques petits duos. Remarquant que je n'avais reçue aucune formation pédagogique poussée, je suis ensuite allée à la Tanzwerkstatt de Constance pour deux ans. Dans cette école, l'accent est mis sur le processus créatif, sur la pédagogie et la formation du corps ( avec des cours de « Feldenkreis », de « technique Alexander », de BMC ... ), ainsi que sur l'anatomie, la psychologie et l'histoire de la danse. La rencontre et la bonne entente avec six danseuses de Constance m'ont encouragé à chorégraphier avec elles le spectacle du « Creux des Pierre », en plein air, juste en-dessous du Cousimbert. Parallèlement j'ai continué à enseigner et à me perfectionner en Contact-Improvisation. C'est une danse basée sur le jeu d'équilibre, sur les "portés" entre les danseurs ( mes 15 ans d'expérience de judokate m'ont permis de m'y sentir tout de suite très à l'aise). Je l'utilise régulièrement dans mes cours car elle offre un caractère franchement ludique. Depuis 14 ans, je me consacre à l'enseignement de la danse dans la région romande.

Transmettre le plaisir d'enseigner

Quelques élèves parmi les plus anciennes montrent beaucoup d'intérêt à m'assister durant les cours. J'ai décidé de leur laisser un peu plus de liberté en leur confiant une partie de certains cours. Avant cela, elles participent à des Ateliers axés sur l'enseignement de la danse contemporaine. Les thèmes abordés ensemble sont les suivants: 

la technique, l'improvisation, la chorégraphie, la création, les répétitions et l'interprétation, la connaissance et son utilisation du corps, la physiologie et l'organisation de l'entraînement, le travail en groupe, la communication et transmission de connaissances au groupe, l'éthique, la description et la rédaction du travail attendu, ainsi qu'une introduction à l'administration.

Je contrôle toujours leur travail soit avant qu'elles travaillent avec les enfants, soit pendant le cours afin de faire une critique constructive de leur enseignement. De plus, les élèves désirant m'aider à donner les cours doivent absolument remplir les conditions suivantes:

1. Acquisition des connaissances vérifiée par une réflexion écrite personnelle (faisant suite à une intégration intellectuelle de ces connaissances ou à une recherche d'improvisation personnelle) ou une démonstration en mouvement.

2. Choix des connaissances à transmettre durant l'année.

3. Choix des moyens de transmettre ces connaissances.

4. Projet d'un planning pour les 30 cours.

5. Projet d'une structure répartie sur un ou deux cours.